所在位置:首页>常见问题>小小地球少儿英语:幼儿英语启蒙的误区!

小小地球少儿英语:幼儿英语启蒙的误区!

来源:小小地球少儿英语

发布时间:2021-05-08

众所周知,中国家长在孩子的英语学习上花了大量时间和心血,但有时效果并不理想。究其原因,部分教师和家长在孩子的英语学习上存在诸多认识上的误区或误导,以下就是几个典型。
 
不着急学英语
 
婴儿生来就具有掌握世界上任何语言的潜能,这是人类区别于大多生物的最高级的地方。生来就有一双能听懂任何频率语言的耳朵,0-6岁的婴幼儿处于语言习得的敏感期,在语言敏感期内每个孩子都可以掌握他所处环境中的一种或多种语言。婴儿刚出生时是最接近天才般的能力,而这种能力会随着时间而慢慢减弱,这就与我们的传统观念完全相反的理论(而这一被证实的理念越来越多的家长已经意识到了),随之递减的最明显的就是语言习得的能力。所以,孩子学习第二语言的时间越早越有可能接近母语,而习得的过程也最为轻松自然无压力!
 
从背单词开始
 
认为给孩子默写单词是理所当然的事,而了解孩子的所学所懂也常常以孩子能够背诵和默写出多少单词为衡量准则,这一现象从孩子从幼儿园就读就已经开始了。但对于孩子学习英语来说其实最重要的帮助孩子建立起对于英语的兴趣,在“听”和“说”的前提下培养语感,练习发音,最重要的就是培养孩子开口“说”英语的勇气和信心。英语是一种语言,而不是一门学问,对于孩子来说,学习英语的最佳方法是源自兴趣和习惯,而非通过强迫或是刻意的方式去练习,因为这会大幅降低孩子学习的热情和兴致。掌握一门语言必须先习得语言的声音信号,当语言声音信号就形成一种潜意识,语言就变成了技能。语言成为技能,是在大量听说中形成的,而不是在大量读写中形成的。“读”和“写”必须在听说成为技能的基础上去学习和应用,这是语言学习的自然规律。所以,学习任何一门语言,必须要先语后文,而要让语言运用能力得到提升,也必须让声音信号在大脑中形成反射条件,“听到就能做到”。
 
中英互翻
 
有的家长常这样帮助孩子学英语“宝贝,桌子用英语怎么说?”“apple是什么?”;有的家长放这样的碟给孩子做英语启蒙“一是one,二是two,三是three。苹果苹果是apple,香蕉香蕉banana”;有的家长让孩子翻译句子,“What's this?”是什么意思?“你几点起床怎么讲?”;有的家长说单词中文意思,让孩子写英文单词;有的家长让孩子翻译课文,翻译小故事……
 
事实上,家长们这样的苦心并不能助孩子一臂之力,而是误导了孩子,阻碍了孩子语感和英语思维的形成,与家长们的初衷背道而驰。
 
语法翻译法学得的语言要翻译,要拼装,要检查语法,无法脱口而出,无法灵活运用。语法和翻译不但不能让英语流利,而恰恰阻碍了英语的流利,阻碍了语感和英语思维。
 
外来的和尚会念经
 
教材一定要用国外的,老师也一定要请外国人担当,这是时下不少家长对幼儿英语教学提出的“硬性指标”。市面上的国外教材版本很多,大家都声称自己的是国外教材,国外教材可以吸引家长,但不一定适合中国孩子全盘吸纳。

查看距离您较近的小小地球校区:

领取试听课
1节线下外教课+1次5C能力测评

小小地球少儿英语