掌握78个基本词汇，学习简单的日常对话和A-I的见字发育及相关单词，通过学习演讲4-5句话小故事并了解近10个国家的风土人情；课后通过Artwork Book增加字母和基础词汇认知。

通过学习54个新的词汇，例如家用物品，场所以及商店名称等，对话涉及将来时态。学习并掌握26个字母发音及相关单词。通过5句话的小故事提升口语的表达能力。
Artwork Book增加字母和词汇认知基础上，锻炼基本书写能力。

掌握63个关于食物的单词，对话中也增加了is there，are there这些单复数的运用，运用基础的见字发音锻炼拼读能力，基础认字能力；逐步建立小朋友独立上台用英语演讲的能力。四线三格Exercise Book规范地训练字母以及单词书写，同时巩固课堂学习内容 。

掌握96个和日常相关的新词汇以及STEM主题相关的词汇，学习掌握3-4个字母的拼读，小故事部分更有挑战了。小朋友要尝试独立完成造句并演讲小故事。2个STEM主题内容，通过Project-Based-Learning学习模式综合锻炼思辨思维能力并培养思维导图学习方式 课后Exercise Book练习句子书写能力。

通过完成的情景对话培养孩子的听说能力。见字发音着重放在长元音和辅音组合，通过听写练习、巩固当堂所学Phonics；相关的Fun Reading 阅读和拼读，小朋友能独立读出更长更复杂的句子。接轨小学大纲的丰富题型为小学阶段打下坚实的基础。

通过情景对话掌握祈使句的句型。在Language Focus学习基础语法内容，例如代词，be动词，数词和形容词等，培养孩子语句构建能力和逻辑；初步学习系统写作，能完成小essay写作；融入小学课堂教学模式，通过In-class Quiz反馈当堂学习情况。

掌握67个小朋友感兴趣的词汇：内容关于body parts，toys，animals等，通过对话和小故事学会一些单复数的简单句型(like Is，Are，This and These)以及第三人称单数的句型（Like He，She，His and Her）课后通过Artwork Book增加字母和基础词汇认知。

掌握61个生活常用词汇（如职业，学习用品，星期，月份等）复习26个字母发音的同时学习书写26个字母的大小写。通过第一年的学习养成小朋友独立复习的良好习惯。Artwork Book增加字母和词汇认知基础上，锻炼基本书写能力。

通过学习动词和动词词组锻炼小朋友构建词句的能力，已学会37首英语儿歌，见字发音学习辅音+元音的两个字母的拼读，小故事的句子也更多更长，从5句话过渡至6句话;通过Exercise Book规范地训练字母以及单词书写基础上，加强认字能力及辨识能力，同时提高英文逻辑思维。

掌握96个和日常相关的新词汇以及STEM主题相关的词汇，对话涉及现在进行时，潜移默化的灌输时态概念。Phonics会深化到长元音和magic-e组合的发音，像cake（a-e），能够拼读4个字母长短元音组合词汇。巩固所学的Phonics知识，新增Fun Reading环节建立小朋友们阅读的能力。在此阶段，练习填空以及造句。

掌握54个和生活中先相关的单词，如穿着和交通工具等。情景会话环节逐步增加，锻炼在不同场合灵活运用不同的对话。见字发音方面，小朋友学习特殊辅音组合以及学会如何拼读；五个字母的单音节单词，完成所有phonics发音规律的学习Fun Reading以绕口令形式锻炼孩子舌头的灵敏及语音辨识能力。通过阅读短文，完成相应习题，训练小朋友阅读理解能力

掌握46个单词词组，如go home，clean the house等，情景会话方面涉及过去时和将来时态，如what do you want to be when you grow up？What did the princess do last night？等Language Focus的语法知识点将学习和练习名词、连词、肯定句和否定句等，理解语法规则，规范运用到写作中；L12U12以综合测评孩子阶段学习成效。