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幼儿英语教学之“情绪”篇(二)

来源:小小地球少儿英语

发布时间:2021-03-29

教学活动及其背后的原理
 
1)经典歌曲:
 
《If you are happy and you know》
 
这个教学活动背后的原理是:“ 歌曲”和“童谣”这两种形式对儿童的语言发展非常有帮助。因为这两种形式非常符合儿童的学习兴趣和认知特点。
 
这首歌可以在“super simple song”的曲库中找到。朗朗上口,引人入胜,重复的旋律和歌词让孩子更容易记住“情绪”类的单词和句子。
 
2PPT的呈现
 
(实物教具也是很不错的呈现方式)
 
幼儿园通常会有“主题”学习,“情绪”的英文教学可能就是其中一个主题的一部分。中文版的“情绪”教学PPT,是幼儿主题学习的一部分。比如,这个月孩子要学习“认识自己”,那么“我的情绪”就会是这个主题中的一部分学习内容。双语的“情绪”教学就自然会出现在教学大纲里。
 
 
其实笔者更倾向于使用“实物教具”来呈现“情绪”类的单词。比如,下图⬇️中的表情球就很好用。如果把它们放在盒子里或者袋子里让孩子自己找出来,效果更佳。
 
 
实物教具背后的教学原理:小孩子很容易被色彩鲜艳的3D教具吸引,当他们对一个东西感兴趣后,“教学才会真正地产生”。而使用PPT或者2D的字卡时,孩子如果注意力不集中,可能就错过了学习。

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